Eğitim-İş Alanya tarafından yapılan açıklamada, yeni eğitim-öğretim yılına girilirken öğretmenlerin kıyafeti üzerinden yürütülen tartışmalar yerine eğitim sisteminin çözüm bekleyen temel sorunlarına odaklanılması gerektiği ifade edildi.

“Önlükle eğitim kurtulmaz”

Eğitim-İş Alanya, öğretmenlere önlük giyme zorunluluğunun eğitimdeki temel sorunları çözmeyeceğini belirterek öğretmenin mesleki itibarının kıyafetiyle değil, bilgisi, emeği, mesleki yeterliliği ve öğrencilerine kattığı değerle değerlendirilmesi gerektiğini savundu.

Açıklamada öğretmenlerin ekonomik koşullarına da dikkat çekilerek kira ve yaşam maliyetlerinin yüksek olduğu bölgelerde eğitim çalışanlarının geçim sıkıntısı yaşadığı ifade edildi. Öğretmen maaşlarının insanca yaşamaya yetecek seviyeye getirilmesi ve ek ders ücretlerinin günün ekonomik koşullarına göre yeniden düzenlenmesi talep edildi.

Öğretmen açığı ve atama talebi

Eğitim-İş Alanya, Türkiye’nin birçok okulunda öğretmen ihtiyacının devam ettiğini, buna karşın binlerce öğretmenin atama beklediğini belirtti.

Öğretmen açığının ücretli öğretmenlik gibi güvencesiz uygulamalarla kapatılmasına karşı çıkılan açıklamada, öğretmen ihtiyacının gerçekçi biçimde belirlenmesi, yeterli sayıda kadrolu öğretmen ataması yapılması ve güvencesiz istihdam uygulamalarının sona erdirilmesi istendi.

Öğrenciler için ücretsiz öğün çağrısı

Açıklamada eğitimde fırsat eşitliği konusu da gündeme getirildi. Öğrencilerin ekonomik koşullarının eğitim hayatını doğrudan etkilediğine dikkat çeken Eğitim-İş Alanya, tüm öğrenciler için okullarda ücretsiz ve sağlıklı bir öğün yemek uygulamasının hayata geçirilmesini istedi.

Öğrencilerin ulaşım, kırtasiye, eğitim materyali ve diğer temel ihtiyaçlarının da kamu tarafından güvence altına alınması gerektiği belirtildi.

Okullarda personel ve yönetim sorunları

Eğitim-İş Alanya, okullarda temizlik, güvenlik ve yardımcı personel eksiklikleri yaşandığını ifade ederek her okula yeterli sayıda personel kadrosu verilmesini talep etti.

Açıklamada okul yöneticilerinin öğretmenler üzerinde baskı oluşturmaması gerektiği vurgulanırken, liyakat, adalet, şeffaflık ve çalışma barışının eğitim kurumlarında temel ilkeler olması gerektiği kaydedildi.

Bazı okullarda öğretmenlerin çalışma huzurunu olumsuz etkileyen yönetim anlayışları bulunduğu yönündeki değerlendirmelerin ardından, şikâyet ve soruşturma konusu olan bazı idarecilerle ilgili süreçlerin uzadığı ve bu kişilerin görevlerinin başında bulunabildiği ifade edildi.

Görevlendirmeler için şeffaflık vurgusu

Eğitim çalışanlarının görev yerlerini ve çalışma düzenlerini etkileyen görevlendirmelere de değinilen açıklamada, mevzuata uygun görevlendirmelerin yapılabileceği ancak bu yetkinin keyfî veya cezalandırıcı bir uygulamaya dönüşmemesi gerektiği belirtildi.

Eğitim-İş Alanya, görevlendirmelerde objektif kriterlerin esas alınmasını, sürecin şeffaf yürütülmesini ve çalışanların hukuki haklarının korunmasını istedi.

Eğitim çalışanlarına yönelik şiddete dikkat çekildi

Basın açıklamasında öğretmen ve eğitim çalışanlarına yönelik şiddet olaylarının da önemli bir sorun olduğu vurgulandı. Eğitim çalışanlarının güvenliğinin sağlanması gerektiği belirtilerek şiddete karşı caydırıcı ve etkili hukuki düzenlemeler ile mobbinge karşı koruyucu mekanizmalar oluşturulması çağrısı yapıldı.

Eğitim kurumlarında yönetici atamalarının siyasi veya kişisel ilişkiler yerine liyakat, deneyim ve mesleki yeterlilik temelinde gerçekleştirilmesi gerektiği de açıklamada yer aldı.

“Bizim gündemimiz öğrencinin geleceğidir”

Eğitim-İş Alanya, açıklamasının sonunda eğitim politikalarının öğretmenin kıyafeti üzerinden değil, öğretmenlerin hakları ve öğrencilerin geleceği üzerinden şekillendirilmesi gerektiğini belirtti.

Açıklamada şu ifadeler yer aldı:

“Bizim gündemimiz öğretmenin eteğinin boyu, gömleğinin rengi veya önlüğünün modeli değildir.

Bizim gündemimiz öğrencinin geleceğidir.

Bizim gündemimiz öğretmenin hakkıdır.

Bizim gündemimiz nitelikli, laik, bilimsel ve kamusal eğitimdir.”

Eğitim-İş Alanya, öğretmenlerin ekonomik ve özlük sorunlarının çözülmesi, öğrencilere eşit ve nitelikli eğitim olanakları sağlanması, okullara yeterli bütçe ve personel verilmesi ve eğitim yönetiminde liyakat ile şeffaflığın esas alınması çağrısında bulundu.

Açıklama, “ÖĞRETMENİN ÖNLÜĞÜYLE UĞRAŞMAYIN! ÖĞRETMENİN HAKKIYLA, ÖĞRENCİNİN GELECEĞİYLE, EĞİTİMİN NİTELİĞİYLE UĞRAŞIN!” ifadeleriyle sona erdi.